我的小学班主任作文

我的小学班主任作文

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的小学班主任作文，希望对大家有所帮助。

我的小学班主任作文1

人们都说老师像蜡烛，燃烧自己、照亮别人；老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼小的苗儿茁壮成长；老师像母亲，给予我们无私的爱。可我认为，这些比喻都无法表达我们班主任为我们付出的艰苦、辛劳。

虽然我和班主任张老师只相识了一个多月，但是张老师的眼神却深深地刻在了我的脑海里。

入秋的第一场雨很大、很凉，我们一群无知的孩子，顽皮地在雨中奔跑，也不顾那雨是多么冰冷。玩得正起兴时，张老师把我们叫回班去，很是扫兴。这才意识到我们身上的衣服早已湿透，活像一群落汤鸡。望着老师的眼睛，我从中读出了一种既责备又担心的感情。在叮嘱过我们之后，老师拿来一条毛巾，让我给同学们擦擦湿漉漉的头发。老师的眼中又流露出心疼的深情。这场雨，老师的眼神感动了我们每个人。可平时老师的眼神也时刻充满了温暖。

上课回答问题，答对了，老师向我投来赞许的目光；答错了，老师用那温暖的眼神来鼓励我；没有自信回答时，看一眼老师满怀期望的.眼神，我又自信地举起了手。

老师的眼睛像一本内容丰富的故事书，从中发我读出了关心、赞许、鼓励……没有语言能形容，没有词语可以描绘。老师的眼睛丰富多彩，我喜欢我的班主任，我喜欢我的张老师！

我的小学班主任作文2

我的班主任有胖胖的身材，圆圆的脸蛋嵌着一双敏锐的眼睛，仿佛能看见我们的一切动静。她叫童慧琼。

记得上小学一年级的时候，我们什么也不懂，什么也不会。童老师在第一个星期就教哑了嗓子，看她胖胖的身材小了一圈，可是她还是满脸的笑容。记得有一次我和我的小伙伴们在草地上你追我赶。童老师看见了，走过来对我们说：“草地虽好玩，但是小草也有生命的，我们要爱护小草。人人要从我做起。”记得还有一次，我把我们组的差生打哭了，童老师看见了，把我叫到办公室，问我事情原因。我说他连累我组不肯按时交作业。童老师耐心的开导我说：“我们班好生要带头去教差生，我们要的是整体班级的荣誉，而不是要一个组的.荣誉。

从一年级到三年级童老师从什么也不懂到我们都能在班级里能互相关心互相包容。

在三年级的暑假，我妈妈的手机还是能常常收到童老师的短信，比如说在家里要好好学习，不能常想着玩。还有一次，在富阳有三个小男孩淹死了，童老师也发来短信说一个人不能到水库河塘游泳，生命是很可贵的。今天听到赵老师说要换班主任了，我非常难过，我多么的希望童老师能带完我们这小学六年。

我喜欢我们的班主任，我想我们全班同学都很喜欢。你别走继续当我们的班主任，我们会比以前更加听你的话。你别走你别走......

我的小学班主任作文3

我的班主任王老师是一位男教师，在我的眼里他是一位非常严厉而又让人觉得和蔼可亲的老师。

王老师那一头黑黑的短发中，还夹杂着一些白发，一双亮晶晶的大眼睛能吓到几位上课不听课的同学，让同学们上课不再交头接耳、窃窃私语。大眼睛的下面，挺着一个大鼻子。大鼻子的下面，就是那一张能讲出娓娓动听的嘴。王老师是像园丁，浇灌着我们这么多小草、小花。

那一天上课时，王老师让我们记笔记，全班一片寂静，只听到笔尖刷刷的写字声。我正在写着，不知不觉就把头低得快碰到桌子上了。忽然，王老师走了过来，拍了一下我的.肩膀，对我说，也好像在对全班同学说：“坐姿要端正，不然，会把眼睛弄近视的，你看那些戴眼镜的人有多麻烦呀！”我听了，立刻身体坐得笔直，以后，每次做作业，我一想起王老师说的话，身体就坐得笔直地写字。

还有一次上课时，我的注意力没有集中，王老师突然喊：“白婕妤，你来回答一下这个问题。”我站了起来，不知所措，王老师又说：“坐下来，好好听讲，听别人是怎么回答的。”我就开始专心致志地听了起来。后来，我的语文考试成绩也有了很大的进步。

王老师就像红烛，点亮了我们，却燃烧了自己。王老师，您辛苦了！您的教诲我终生难忘！

我的小学班主任作文4

我们班主任姓叶，刚师范毕业，今年刚满20岁。和她在一起两个月，同学们都说她有两只奇怪的眼睛和手。

叶小姐有一双美丽而生动的眼睛，她经常用它来和我们进行心与心的交流。如果你不注意听课，她会盯着你看很久，直到你低下头，坐直，然后专心听讲。但是这个时候，她会给你一个鼓励的眼神。当你有了进步，她会笑着盯着你，眼神特别温柔，那种感觉就像沐浴在母爱的阳光里，她无比幸福。

叶小姐有一双纤细灵巧的手。她的手很神奇。他们不仅能写出漂亮的粉笔字，还能画出优秀的图画。看，后面黑板上可爱的西瓜芋是她的杰作。在讲座过程中，她双手的魔力变得更加神奇。每当遇到一些难题，只要看到她纤细的手指不停地开合翻转，同学们一下子就全明白了。

叶老师双手勤快，从来没有闲着的时候。我们自己学习的时候，她总是来找我们，用手扶着这个同学的坐姿，用手指整理她眼角垂下的头发。

还有一些调皮胆小的男同学，脖子上随便系着红领巾，衣领倒扣，很搞笑。叶老师盯着他们，眼神里充满了责备和些许爱意。她微笑着溜过去帮他们系好红领巾，拉好衣领。那些家伙总是脸红。

老师的'眼睛和老师的手是爱的使者。它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵，还为我们架起了生命的红色帆船。

我的小学班主任作文5

我们一年级一班，一个人长得漂亮大方，身高和同学差不多。她留着长发，戴着黑框眼镜。她是这个班的班主任，辛老师。

辛老师在课堂上偶尔会闹点小笑话。有一次教室里有股臭味，突然一个同学举手说：“老师臭死了！”老师居然回答：“我不臭，说话记得加逗号！”全班爆笑，老师幽默的性格给枯燥的'课堂增添了不少色彩。但是，当全班同学回来上课的时候，老师板着脸，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上准备上课。上课时，老师会认真讲解内容，让我们深刻理解并牢记在心。有时候，会问学生。如果上课有人调皮捣蛋或者注意力不集中，老师会故意让他站起来回答问题。

扫地后，老师会带大家去操场集合跑步。虽然老师已经到了毋庸置疑的年龄，但他和年轻人一样精力充沛，斗志昂扬，令人钦佩。“唉！又忘记带水壶了！”全班哄堂大笑。原来老师又忘了

把东西拿到教室了，老师自夸的说：“我最近常常忘东忘西，每三秒就忘记就把一件事忘了，说不定哪天还把你们的名字忘了，我是不是很厉害啊！”，之后老师的绰号就叫做──三秒春老师，也因为这样老师的老毛病就变成忘东忘西。

老师和我们就像朋友一样，是我们致力生活的第一盏指路明灯，是我们人类灵魂的工程师，韩愈曾说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业，解惑也。”对我而言，我很高兴自己能够认识这样的老师，她学识渊博，令人仰之弥 ……此处隐藏1613个字……举了几个例子：一棵树加上一只小鸟等于多少？一幢楼房加上一枝粉笔等于多少？一个人加上一头猪等于多少？全班一片哄堂大笑。冯老师的这种教育方法，不仅可以快乐，还可以在快乐中学到知识，我们都很喜欢冯老师。

冯老师不仅上课幽默有趣，在课间也很关心我们。在课间和中午，冯老师经常到班上来，每次都是面带微笑。有时是来发资料，有时是来改作业，还有时是来给我们中午不回家的同学补习功课，更多的`时候是与我们一起PK下棋、跳绳、打乒乓球、投篮球……班里每位同学都跃跃欲试，互相商讨，偶尔的击败冯老师，总是令我们欢呼雀跃、异常兴奋。

冯老师也是一个喜欢尽早完成任务的人，“时时早，事事早”。从中午改作业就能看出他的认真劲。他不仅自己认真，也把尽早完成任务的精神传授给我们，常常要求我们中午不回家的同学尽量多完成作业，晚上就可以安心的玩一会儿。如果冯老师刚发给你的作业上有错，最好马上订正并送给老师，这样不仅可以得到老师的夸奖，还可以重新获一百加星。

我非常喜欢冯老师，我被他的风趣幽默和做事的认真劲吸引了。等我长大了，我也要成为这样的班主任。

我的小学班主任作文11

她有着长长的头发，一双水灵灵的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴。而且不管干什么都会微笑带人，让我感觉如春风拂面，舒服极了！

记得在一次课堂上，我正在认真的读书。当读到一个字的时候停了下来，因为这个字我没有学过也没有注读音，当时我没有查字典，便跳了过去，读下面的'内容。谁知道这时老师竟让我站起来读这一自然段，我只好低着头站起来读课文。当我读到那个不认识的字的时候，却犹豫了半天都没有说。这时，老师慢慢地向我走了过来，微笑着把这段的后面部分读完了。此时此刻，我仿佛就像一只受伤的小鸟落在了一个陌生的地方，一只美丽又温柔的仙鹤把我带了回去。下课时，我走到老师跟前承认了错误。老师却怕了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，人人都会错，只要能去改正老师就不会责怪你的！但是这次的错误不能在了哦。”短短的几个字使我印象深刻，铭记在心里。不管上其他的什么课，我都会全力以赴，因为只有这样我才会进步。

其实只有经历了一些小事才能明白怎么样做人，怎样做事，怎样才能对社会做出伟大的贡献。

我的小学班主任作文12

我有一个受人尊敬，博学多才的老师，她就是我的班主任——胡老师。

胡老师全心全意为我们着想，快要考试的时候他有时还工作到12点，上课时带着黑眼圈，却依然尽心尽力的为我们上课，我们都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她却说：“为了你们呀！你们一定要好好复习，考个高分才不辜负我的心血呀！”啊!胡老师，有一句话是这样赞美您的无私奉献的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕优秀的'品质，只有人民教师才无愧于这样的称谓。

胡老师还是一名文武双全的老师，武表现在去年的老师体育运动会上，由于胡老师平时经常练跑，所以得了第一名的好成绩；文呢表现在平时，平时胡老师总是妙语连珠，满口总是大道理，经常用大道理教育我们，让我们受益匪浅。

胡老师非常喜欢看书，还喜欢做书评，她有时会把自己读到的好词好句读给我们听，学习别人的习作方法。华老师还一直让我们读书是要把好词好句摘抄在本子上，说是“采得百花酿成蜜”，果然，我们的习作提高了很多。

我崇拜很多人，可是我更急切的想赞美一个人，那就是老师您！

我的小学班主任作文13

我有一个敬爱的班主任。她中等身材，瓜子脸，鼻梁上架着一副眼镜。她躲在眼镜后面，直到眼睛闪闪发光，总是和蔼地看着别人。有时候微笑，完全没有严肃的架子，大家都觉得亲切舒服。但是有的时候，有同学把她的脸惹火了，就像十月的天气，她说变了，就变成了晴转多云。虽然她有时很认真，但她很关心她的同学。

记得有一次试卷发了，成绩不理想。这时，老师正好路过，看到了他们，但并没有生气。她只是用一只手拍着我的肩膀，用另一只手指着试卷给我解错题，对我说:放弃吧，加油！和假阿姨在一起感觉舒服多了。庄老师用同样的方式安慰其他同学，抚平他们的心。

很多时候，班上的差生做不了作业，或者总是出错。但是庄老师从来不会对一些差生失去信心，而是把他们带到办公室，一个个讲解，一个个教他们写字。她很有耐心，从不感到无聊。在庄老师的帮助和鼓励下，学生们一点一点地进步。庄老师看到了，说不出的开心。

庄老师，您是一位优秀的.好老师，是我们心中最好的老师！谢谢你，你关心我们；谢谢你给了我们丰富的知识；谢谢你没有放弃我们，相信我们。我们有千言万语想对你说，但最想说的一句话:演庄老师！

我的小学班主任作文14

到了六年级，同时，也到了一个学习的阶段，我们换了一个班主任，这位新来的班主任姓杨，她戴着一副红框眼镜，显得很有学问，这是我对新班主任的初步了解。

经过一段时间的相处，我还知道她从前也是教毕业班的，很有经验。其中，在我对她的认识中，她有一点是非常令我佩服与欣赏的，就是她上课时讲课与朗读的语音、语调十分生动，有趣。就拿这个礼拜五的一件事为例吧！

那天早上，是语文老师杨老师的早自习，老师七点三十分准时进入班级，开始给我们上早自习。她首先将今天要学的第三课的.课文朗读一遍。其中，当她读到：“我死后，请把我的心脏带回祖国！”这句话的时候，她神情地读出了肖邦当时对她的姐姐路得维卡的神情与语气，当她读到课文中比较高潮的时候，她的语音，语调也随着升高了，我听得都沉醉了，仿佛书上写的一幕幕都像放电影一样在我的眼前放着。课文中，还有一句话杨老师也读得十分有感情色彩，那就是“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收吧！”她读着读着，似乎进入了那个角色之中。我也听得入了迷，心里也在不断地幻想着当时的场面：在一个繁华的大街上，肖邦的老师埃斯内尔以及他的学生都纷纷来为肖邦送行，老师埃斯内尔深情地为肖邦唱送别曲......想了许久，我才发现老师早已把课文给读完了。

我真的很喜欢我的新班主任，她不仅课讲得好，人也很温和，很亲近，我很喜欢她！

我的小学班主任作文15

正当高二第一节晚自习的铃声响起时，683班的沉闷气氛被一个陌生的老师打破，我们之间的故事也自此开始。

在一起相处两年，对我们来说，亦师亦友的她是我们全班同学的精神支柱，她会为每一个不上进的同学发愁，给每一个情感波动的'同学以安慰，会和每一个四处碰壁的同学一起找解决办法，上操率名列前茅，出勤率也总为人先，对班级事务管理面面俱到，总说自己不是亲妈的她，却已经成为了我们心目中的亲妈。

相比于严厉来说，她给我们足够的自由安排空闲；相比散养来说，她也能在合理时间把人拉回来，她的一言一行教导着我们该做什么样的人。她像一面旗帜，凝聚着我们683班的心。

自上学以来，见过各型各色的老师，但她绝对是对我们最有影响，留下最深印象的老师。她让我们发现了自己的价值；我们给她的教师岁月带来了另一种颜色。我们对彼此都有无限的肯定。这使我们一起向前、共同成长。

总而言之，她既是我们的老师，是我们的班主任，还是我们的朋友，更是我们心中最可爱的人！