初中生作文

初中生作文精品[9篇]

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生作文 篇1

以前总认为升入初中，自己就长大了，便可以远离家乡，摆脱父母的束缚，就像逃出笼子的小鸟，可以自由自在地在蓝天中飞翔了，上网、玩游戏做自己喜欢做的事情。

但真正升入初中以后，现实却彻彻底底打破了我的幻想。在这里，以前总是父母帮着做的.事情，现在却都得自己独立去做。每天一早起来，就要叠被子、扫地。吃过午饭后，还得把放在床底的脏衣服洗干净。在生活上，自己的事情自己做。在学习上，每天的作业堆得像小山似的，压得我喘不过气来。这时不仅课程比小学时增多了，而且班级的人数也比以前更多了，从以前的四五十人一下子上升到现在的六七十人，课程更难了，竞争对手也多了，同学们在学习上的竞争比以往更加激烈。小学时轻而易举就可取得的名次，现在却要困难得多。

这不，这学期学校通知要统考，同学们抓得更紧了。早晨天空中还点缀着眨着眼睛的小星星，我们便赶紧从被窝里爬起，一头钻进书堆里，继续完成昨晚未完的家庭作业。太阳出来了，我们又要上课了，同学们赶快走进教室，开始预习今天要上的课程。下课了，数学老师已守侯在门口。物理老师却还在黑板上津津有味地讲着实验，上课铃声过后，物理老师还来不及走下讲台，数学老师便一个箭步跨进教室，脸上流露出不满的神色，不由得要数落我们一顿，我们感到又好气又好笑，因为谁都知道其中隐含的意思，她是在怪物理老师拖堂呢!紧紧张张的一天就这样过去了。好不容易才盼到天黑，心想这下总可以轻松一下了。

可刚吃过晚饭，英语老师又通知我们要加自习。同学们不得不拖着疲惫的身子又走进教室，胡乱地摊开书，开始背写英语单词。老师进来了，看着这情景欣慰地笑了，可灯光下同学们依稀可以看见他脸上的疲倦神色。一阵喋喋不休的说教后，老师走出了教室……

下自习了，我看着天空中的星星，长吁一口气：哎，看来我们是轻松不了了!

初中生作文 篇2

清明节前一天的早上，我、爸爸、妈妈、邻居鹏鹏和爸爸的一些好朋友，相约共同去思念果岭山水踏青、烧烤。

在去郊外的路上，我发现有很多人在卖烧纸和鞭炮，还有一些人在田地里烧纸。妈妈告诉我明天是中国的传统节日——清明节，很多人在烧纸扫墓思念故去的亲人。因为明天是清明节，天气也晴空万里，正是出行踏青的好时节，所以公路上人山人海，车水马龙，汽车在马路上就像蜗牛在爬，根本走不动，无奈之下爸爸只好通知大家改去人比较少的丰乐园。

由于在路上堵车的时间较长，所以到丰乐园烧烤亭已经是中午，我们急忙的准备烤架，生火、穿羊肉串和鸡翅，经过大家共同的努力：一会儿烤香肠，烤鸡翅、烤羊肉串的香味便飘荡在丰乐园的上空，直到大家吃得肚皮抗议才停下。随后我们又去玩了一会儿游乐设施，由于人太多了，爸爸就带着我们来到了黄河边，只见河边的柳树都长出了绿绿的柳絮，野菜从土地里露出了头，油菜头上也开出了漂亮的小黄花。我们在河滩上放风筝，玩泥巴，用虾笼捉小鱼和河虾，在大自然中自由的.玩耍，快乐的笑声也一直回荡在黄河的上空。

天渐渐的黑了，我们迎着郊外温和的春风，看着天空中明亮的星星意犹未尽地回到了家。

初中生作文 篇3

我现在是一名即将毕业的小学六年级学生，尽管我十分不舍我的小学，可还是要面对现实。我想我的初中生活也应该是多姿多彩、充满生机的吧。

我心目中的初中应该很美，有花有草，小鸟在叽叽喳喳地唱歌，教室里钟表上的秒针嘀哒、嘀哒。每间教室里，墙上都贴着各种激励人心的话语，黑板也是焕然一新，桌椅排列得非常整齐有序，好像是在等待着新生们的到来。

我心目中的.初中老师应该既严厉又温柔，还很有责任心，那样她一定是一个好老师。她会体谅我们，不会让我们只是埋头在题海、卷海之中，会时不时地幽默一下，来缓解我们的学习压力。但她也需要严厉，在我们心散而不爱学习时，能板起脸来教训我们，让我们信服她，同时知道自己错了。

我心目中的初中同学应该亲切又善良，还有一颗助人为乐的心，而不应该小心眼，或是嫉妒别人。最重要的是同学之间要相互团结，大家都应该热情，还要快乐，什么事情都往好处想，人人积极向上，这样班级就会活跃起来，不会死气沉沉，自然班级也会成为强者。

我心目中的初中生活应该过得精彩，过得充实，过得快乐。但，这其中的酸甜苦辣又何尝不会有呢?

初中生作文 篇4

告别从前稚嫩的我，我的生活翻开了崭新的一页。我和其他同学一样背着新书包，迫不及待地想早点来到学校，开始我丰富多彩的初中生活。迈进校门的那一刻，这个学校太大了，让我有点眼花缭乱，可以说是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”但正是因为校园的陌生，却又让我对它充满了好奇。

来到这个新的学校，新的大集体，新的大家庭，周围一切是那样的陌生，好像是两个不同世界的。但经过这一个多月的接触，我的好姐妹们可以说是数不胜数，如果要一一给你们介绍的话，不知要说到哪年哪月哪日。

在崭新的生活中，也有许多地方和小学不一样，例如早上寝室老师都会教我们早早的.的起床，周五周日都会有校车接送，每天都要进行早读……但最让我印象深刻的就是到食堂打饭。进入食堂，第一次看到这么多人的我，不由得觉得惊奇，食堂里人山人海，可个个却秩序井然，偶尔可能会发生一些小摩擦，但在值周老师的协助下，这些都是能够很快解决的，并且食堂阿姨们也十分的和蔼，平易近人。所以这次的经历好像又一次开启我崭新的初中生活。

在崭新的学习中，我也有了很大改变，从前的我总是喜欢一心二用，一边看电视一边做作业，可是到了这个新的环境里，一切的一切的变了，同学之间的竞争也很大，我只能化压力为动力。现在的我也懂得提前完成作业了，遇到难题就主动去问老师，自己在发呆的时候多看看旁边的同学在干什么，并且，要对自己有信心，大家都是在同一条起跑线上，现在还不知道谁输谁赢，因为只有坚持，你才会成为最后的赢家。我一直有一句话在不断激励着自己——每一朵鲜花都有盛开的一天。

新校园，新老师，新同学，他们是我遇到困难时，所倾诉的对象；是我成功时，与我一起分享喜悦的知心朋友；也是我失落时，给我鼓励的好伙伴。正因为有他们的陪伴，我崭新的初中生活才会有如此亮丽、美好！

初中生作文 篇5

人生是小径，只有经过坚持不懈的拼搏，才能看到气势磅礴的高山；人生是高山，唯有历经坚贞不屈的考验，才可看到一望无际的大海；人生是大海，唯有经受风吹雨打的考验磨难，才能到达梦寐以求的彼岸……然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看来，它是那么难忘，那么令人回味无穷！因为，我们都是为了一个共同的目标——考上理想的高中。为了这个目标，我们拼搏着， ……此处隐藏2619个字……下来。“伯…妈…母…亲…母亲！”您不要死，您死了我又剩下一人了。”白合伯母听到后，难为情的表 情，最后露出那温暖的微笑，合上了眼。“母亲！”莱大叫，百合伯母走了。

“哇！姐姐，好想哭喔！”小佑说，谁知道小枫哭出来了。“不哭啰！小枫。故事还没结束。”姐姐说。“我想知道小莱最后怎样。”小枫说。“嗯！最后小莱当上了长老。她从伯母那获得了启示，”每个人生下来都有一个独一无二的长 处”。”“嗯！我懂了。”小佑说。“希望你们有从中得到什么。睡吧！晚安。”姐姐柔和的说。

“父亲和母亲妈妈，我永远都知道你们为我的付出，我会开心的活下去。”小莱望向天空，温柔的说，露出那迷人的笑容。

初中生作文 篇8

我推开窗户，只见暮色凝重，夕阳无力地拍打着云朵，云朵渐渐褪去了霞衣，悬崖矗立在河流之巅，近处的人来往不息，归家或者出门玩乐。

夜色逐渐取代暮色，我关上窗户，打开开关，灯光瞬间明亮斗室，给自己斟一杯茶，随手取本书看，无惧夜已深深。看累了，我就歇息一下，坐在椅子或者床沿上，想多年前的那些秋夜，我在哪里游荡。那时我在上海，爬上一家客户的三层楼顶，抬头望去，居然看见一轮清月，当时我都记不清楚自己有多久没有看到过月亮了，城市的上空被灯光点燃，人犹如爬虫一般来来回回，怀揣着梦想，调笑着人生。那时我在北国，狂风吹皱了心情，把电线作琴弦弹奏，呜呜作响，一夜无眠。此刻我在家乡的城市中，听着那些忽明忽暗的节奏，不知何时，只要有平整的空地，广场就有人跳广场舞，音响轰鸣，确实是歌舞升平。

夜色浓重，我已经把书看了大半，放下书，外面一片静谧，偶尔能够听见远方的脚步声。如果此时找一部恐怖片看看，是否会让我的`脊梁发凉，冷一身的汗，可惜我不喜爱看这种片子，看看都市的肥皂剧蛮好，战争片从小看——无味，武侠片没有武侠书好看，那些层出不穷的翻拍好似烧钱——无聊，侦探推理对我几乎没有挑战——无趣，看都市剧没有血腥，也没有推理，一切都理所当然的大圆满。

夜近子时，我再次推开窗户，行人寥寥，如果此刻那些路灯也跑到广场上去跳一曲广场舞，缓解一下僵硬麻木的胳膊，未尝不可。我关上窗户，雨顷刻而至，急雨噼里啪啦，每一滴雨都找到了着力点，宣泄着重力带来的快感，把贮存了几天的污垢慢慢刷洗到角落，汇聚成溪流，奔涌到河流中，沉淀，再沉淀，几日过后，河流清澈如故。不多久访客至，蝉或蛾扑打纱窗，想找个缝隙闯进来，它们和我们一样，与自然斗争，最后落败身亡，第二日我的窗台上一定有老死的昆虫，可能我们的一瞬就是它们的一生，可是谁的一瞬是我们的一生呢？我家旁边的古老的水杉一定能够回答我的问题，不知道这次雨能否染黄它的叶子，更不知道它经历了多少场雨的洗礼。

下半夜，凉意浸透纱窗，换一杯茶，精神依旧，肉体却告诉我它的疲惫，窗外的世界全是茫茫的雨，绝大多数人都已经熟睡，他们都在梦中追寻遥不可及的梦想，与虚无战斗。我想起 千多年前唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，那种不知怎么回答，只能够说这里下雨了，隔山隔水，中间还有茫茫夜雨，爱情在最后一句转折中似淡实浓，浓到化不开。

夜正酣，合上书，关灯，上床，睡觉，梦中成蛾成蝉成雨滴，管它呢。

初中生作文 篇9

一、初中语文作文教学存在的困境

语文是一门厚积薄发的学科，要掌握许多语文知识才能真正提高语文水平。而这些语文知识不仅仅来源于课本，还来源于书籍、报刊等。而且中学生如果想要提高写作水平，也必须拓展自己的知识面。但是，我国的初中语文作文教学却存在众多困境。1.教学方式单一。现如今，作文不仅仅是学生畏惧、讨厌的学习内容，也是语文老师最为头疼的教学内容。初中生在面临作文时毫无头绪，而老师为了提高学生的作文成绩，只能教一些作文模板，而无法真正提高学生的思维能力。出现这些现象的根本原因是在初中语文作文教学中，教学方法单一。现在我国的教学现状是老师在作文课上确定一个写作主题，然后给学生讲解两三篇范文，把模板和思路进行讲解，让学生根据范文来进行写作。虽然这种方法可以快速提高学生的作文成绩，但是无法真正培养出学生对作文的兴趣，提高学生的写作能力。2.语文老师的专业素养不够。我国的一部分初中语文老师在作文教学方面本身就存在一些问题，这些老师大多自身的作文水平不高，自然也在作文的思维拓展和写作技巧方面有所不足，只是为了完成教学任务，而不得不使用传统的作文教学方法来教导学生，无法实现作文教学上的突破，真正达到作文教学的目的和要求。3.写作教学脱离生活。写作是学生记录生活的好方式，是学生把自己的生活体验通过系统的语言记录下来的过程，也是学生抒发自己情绪的好机会。这就说明了写作的素材来源于学生的实际生活，然后把这些生活经历通过学生的想象和系统的整理记录下来，这就形成了作文。但是我国的初中作文教学已经脱离了生活，作文不再是学生的生活写实，也没有了学生对生活的感悟和思考，只剩下作文的框架和别人的案例。例如在写“我做过的一件好事”这个主题的作文时，学生都会写“我”帮助了同学或者爸爸妈妈，感动很高兴，或者是“我”拾金不昧，被别人夸奖这类千篇一律的案例，很显然，学生已经不会把作文和自己的实际生活联系起来，而只会抄袭别人的案例，长此以往，作文教学的质量自然无法提高。

二、提高初中作文教学的解决措施

1.创新作文教学方法。要想提高初中生的作文水平，提高初中作文教学质量，初中语文老师要从整体考虑，先为学生设计一个整体的目标，然后将目标具体化，逐步落实，从而真正实现初中作文教学的目标。比如学生在刚刚进入初中时，老师可以先培养他们的写作习惯，让学生每天写一篇日记，不限定写作范围和字数；初二的时候，老师可以对学生进行系统的作文教学，让学生掌握写作的结构、素材的利用方法；初三阶段，老师可以让学生进行深入的写作锻炼，比如对课文的续写、自己编一个小故事等。

2.提高老师的作文素养。老师是作文教学过程中必不可少的角色，如果老师的作文素养无法提高，那么学生的'作文水平也就无法提高，所以说老师的作文素养和教学能力非常重要。不仅老师要自主地通过学习来提高自己的作文素养，还要学校定时组织和作文教学有关的培训课程，开阔老师的视野，让老师拥有足够的写作知识和经验，从而在作文教学中，不断提高学生的作文水平。3.把作文和实际生活结合起来。老师在进行作文教学时，要有机地把作文和实际生活结合起来，千万不要让学生的作文脱离实际生活，这样学生写出来的作文只会是千篇一律、泛泛而谈的，而没有表达出自己的真实想法，也无法真正提高学生的作文水平。老师在进行作文教学时要让学生多接触大自然和生活，例如在写跟风景有关的作文时，老师可以组织学生进行春游活动，近距离接触大自然，切实感受大自然的美景，这样在写作文的时候，学生们就可以联系自己的实际经历，写出真正表达自己情感和思想的作文。

作文是语文教学中必不可少的一部分内容，通过一个学生的作文可以看出他的语文水平。所以说，老师要在作文教学过程中，不断改进自己的教学方法，提高自己的作文素养，把作文和实际生活联系起来，从而不断提高初中语文作文教学的质量。