文明礼仪主题班会主持稿

文明礼仪主题班会主持稿（常用15篇）

随着社会一步步向前发展，需要使用主持稿的场合越来越多，主持稿是主持人在会议或是节目当中串联各环节的稿件。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是小编整理的文明礼仪主题班会主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，蓝精灵中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。

(李x)我们迎着明媚的阳光，在即将到来的春天里播下文明的种子。

(孙x)我们携起手来，在阳光下把文明的种子护养。

(李x)让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

(孙x)播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。

(李x)我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

(孙x)她们是我们人类的`朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。

节目一

(李x)我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。

(孙x)相信我们的校园也会变得更加美丽!

节目二

(李x)亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。

(孙x)不管是什么样的角色，你是否讲文明了呢?

节目三

(李x)不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。

节目四

(李x)现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。

(孙x)小记者听说了，要来采访他们呢!

节目五

(李x)文明的语言使人暖意融融。

(孙x)你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

(李x)你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;

(孙x)你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

(合)：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

(合)：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!

(男)：今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

(男)：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。

(女)：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

(合)：校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!

(男)：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

(女)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。

(男)：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。

(女)：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。

(展示图片，针对图片配解说词)

(男)：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的`后果，请看小品《自食其果》。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。

男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

(女)：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。

(女)：我们入校时应遵守什么礼仪?(进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书)

(男)：上课铃响后我们应该怎么做?

(女)：升国旗时我们要做到哪些礼仪?(全体肃立，向国旗行注目礼)

(男)：课间我们应遵守什么礼仪?

(女)：吃课间餐应遵守什么礼仪?

(男)：上课应该做到什么?(做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上;迟到喊报告，上课专心听讲)

(女)：集合时应该怎么做?(集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律)

(男)：放学时应该怎么做?

(女)：同学之间应该怎么相处?(以礼相待，使用文明语言)

(男)：见到老师怎么做?(主动打招呼，向老师问声好)

(女)：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。

(比赛)

(男)：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。

(女)：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗?请欣赏小品《问路》。

(男)：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢?

(同学们七嘴八舌)

(女)：同学们说得非常好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗?

(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

(男)：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢?

(你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 ……此处隐藏20082个字……们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，需要克服许多困难，

乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。

甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出来的.，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。

甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。

乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。

甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。

乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。

甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。

乙：请大家争做礼仪小标兵。

甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。

甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。

甲：我们应该怎样做？

乙：下面，让我们庄严宣誓。全班齐诵

甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。

乙：）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！

甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。

甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们

AB：大家下午好！

B：欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。

A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光；

B：文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗；

A：文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符；

B：文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺；

A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动；

B：今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。

B：看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话；

B：感谢张琳老师满载希望的致辞。下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。（比赛规则）

A：好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：

B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。

A：瑞瑞，

B：嗯？怎么了？

A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗？

B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗？

A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗？

B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节

A：那抽奖规则是什么呢？

B：就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。

A：那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢？

B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面写的是XX号，也就是说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有XX号，那我就有机会选择中奖气球了哦？

B：对，当然，扎气球这种活儿就交给我们的礼仪同学来完成了。A：那我们是不是应该看看奖品是些什么啊，

B：别着急啊，来，帅哥美女们，上奖品了。

A：奖品看完了，那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽取五个幸运数字。

B：有请......

A：奖品也抽了，那我们就进入下一轮答题，

B：接下来，我将为大家宣读抢答环节答题规则，（规则及相应示范）

A：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。

B：在我们的日常生活和学习中，或多或少会有一些不文明的现象和做法，但我们往往会将其忽略掉，从而养成不好的习惯。

A：那就让我们一起去看看，生活中我们都有哪些不足之处，我们又该怎样做呢？请大家将目光投向VCR。

A：看了视频后，希望大家能想视频中一样，从一点一滴做起，严格要求自己，将文明修身融入咱们心中。

B：是啊，我想，只要我们能坚持，能将生活学习中的每一个细节都做，我们一定可以做一个文明的大学生。

A：好的，视频看完之后，第二轮“一针见喜”抽奖环节时间又到了。

B：激动人心的时刻到了，亲们，掌声有请XX。为我们抽取幸运数字。

A：抽奖进行完了，但是我们今天的`大奖还没有送出去

B：是啊，那我们进入今天最后的答题环节——险答题。请我的美女搭档为大家宣读答题规则

A：我们险答题的规则是：（规则）

B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，那么，我们今天的冠军组就是第。。组，恭喜你们。

A：恭喜你们，那么，有请我们礼仪团的亲们带来——礼仪操展示，为你们喝彩

B：大家掌声欢迎。

A：感谢礼仪团带来的精彩表演，现在有请我们冠军组的同学们上台，有请XX为他们颁奖。

A：恭喜以上获得冠军的同学们，时间到这里，我们今天的晚会也接近尾声了

B，最后，让我们用最热烈的掌声有请XX（唐中剑）为本次活动做重要讲话及总结。

A：掌声......

B：感谢唐主任的精彩讲话。

A：文明修身不能浅尝辄止，它是一个循序渐进的过程。

B：它需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。

A：有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；

B：有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；

A：有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！

B：现在，我宣布，11级“文明修身，你我共行”，知识竞答赛主题班会到此结束。

AB：请全体来宾朋友上台拍照留影。