幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案13篇

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康教案，欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园小班健康教案 篇1

活动目的：

1、感受flash动画，理解故事内容。

2、鼓励幼儿大胆讲述。

3、初步培养幼儿识字的兴趣。

4、初步了解牙齿的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

多媒体制作、每桌上有识字卡片。

活动过程：

一、观看多媒体首页，引起幼儿学习兴趣。

1、你在图片上看到了什么?小狗熊(认识字)糖(认识字)

到底发生了什么事呢?现在我们来看小狗熊吃糖后发生的事情。

2、幼儿看一遍动画。

幼儿讲述，老师简单小结：原来小狗熊长了蛀牙，很疼呀?它怪牙齿，牙齿怪嘴巴，嘴巴怪手，手怪眼睛，眼睛怪小狗熊自己，牙齿疼到底该怪谁呀?这个故事名字就叫牙病怪谁。

二、分页讲述

1、观看第一张：(看后讲述)

你看到了什么?(认识牙齿)牙齿怎么了?

幼儿讲讲看到的`内容，老师小结：小狗熊只有六颗牙齿，小狗熊长了蛀牙，真疼!

2、观看第二张：(看后提问)这是什么?认识“牙齿”。猜猜“牙齿”到底怪谁?

老师小结：牙齿说：怪嘴巴，嘴巴老是在吃糖，糖留在牙缝里弄坏了牙齿。

认识字：嘴巴。

3、观看第三张：嘴巴会说什么?你又是怎么知道的，你是从那里看出是怪手的。

老师小结：嘴巴说：怪手，手老是拿糖给我吃。

4、观看第四张：认识：卡片“手”字，手会说什么?你是怎么看出来的?认识字：眼睛。

老师小结：手说：怪眼睛，眼睛一看到糖，我就痒痒地想去拿糖。

5、观看第五张：请孩子找出“眼睛”字，并猜眼睛说什么?眼睛它怪谁呀?

老师小结：眼睛说：怪小狗熊自己，睡觉前老是吃糖。

6、观看第六张：复习词：小狗熊。小狗熊听了会怎么样?你从那里看出来的?

认识“哭”字。小朋友，你们说，牙疼到底怪谁呢?让幼儿讲。

7 、观看第七张，问：“小朋友，你们来说一说?牙疼到底怪谁呢?到底什么原因?”

原来，是小狗熊睡觉前老是吃糖引起的，(认识字：糖)睡觉前可不可以吃东西?睡觉前该干什么?(刷牙)

8 、再完整的从头阅读观看，放声音，放后问，你们知道了吗?你愿意做小狗熊吗?为什么?

三、我们认识了几个字，来复习一下：小狗熊、糖、牙齿、哭。

自由操作活动卡片与老师同步练习。

四、幼儿自由操作活动卡片和小朋友讲讲。

　　幼儿园小班健康教案 篇2

【活动目标】

引导幼儿练习听信号快走。

【活动准备】

1、小鸭头饰幼儿每人一个。

2、用插塑摆出游泳道的造型。

3、音乐磁带。

【活动过程】

一、准备活动。

今天的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做准备活动。

转转转，我们小手转起来；

扭扭扭，我们身体扭起来；

跳跳跳，我们小脚跳起来；

跑跑跑，大家一起跑起来！（重点活动手腕、腿。）

二、游戏活动。

1、教师讲解游戏规则。

幼儿（戴小鸭头饰）分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最后一个字时“小鸭”向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍第二个小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的'叫三声。先走完的为胜。

2、幼儿分组比赛。

注意：

①扮“小鸭”的幼儿“游”时要模仿小鸭走的姿势。

②扮“小鸭”的幼儿必须在念完儿歌的最后一个字后才能开始快走。

3、表扬获胜队伍，并发红点以示奖励。

三、放松活动。

随着轻松的音乐，师生一起做放松活动。

　　幼儿园小班健康教案 篇3

一、设计意图

在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。

二、活动目标

1.知道洗手的重要性。

2.通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

3.知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

4.培养良好的卫生习惯。

5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

三、活动重难点

活动重点：通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。

活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。

四、活动准备

自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾

五、活动过程

（一）歌曲《我是一个大苹果》引出主题

1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》

教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。

2.老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的'宝宝？（小手干净的宝宝）

3.怎样让自己的小手变干净呢？

（二）学习洗手、擦手的方法

1.根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。

2.利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。

儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。

3.老师演示正确的洗手过程。

4.分组请幼儿练习洗手。

将幼儿分成三组（小猫组、小狗组、小兔组）要求：

（1） 每个盆两个小朋友

（2） 甩手要将水甩在盆里

（3）用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。

六、活动反思

为了教会幼 ……此处隐藏2890个字……两根绳子的'中间，排成一队。教师戴上火车头饰站在队伍最前方说：火车开动后，听着铃鼓的节奏一步一步往前开。

（3）幼儿学习分散走后能找到自己原来的位置。教师说火车到**地方了。带领幼儿发出：哧……排气声，引导幼儿下次休息。

（4）请几名幼儿听信号走的较好的幼儿，示范如何听信号走。

（5）教师可反复进行4—5次。每次开火车是，教师根据上一次幼儿出现的问题提出要求，然后再出发。

3、放松活动。

教师：今天我们到了好多地方游玩，大家累了吧，我们用毛巾擦擦吧，休息一下。

活动反思：

语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平时的生活中可能受到过别人的嘲笑或是父母的原因。长此就造成了孩子不爱说话的习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言表达自己的想法，不能是点头、摇头。在游戏中尽量安排那些语言发展较好的孩子和语言发展较差的孩子在一起玩，这样不但会培养孩子们的交往能力，同时也促进了孩子的语言发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子发言的机会，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表扬。孩子在幼儿园受到的集体教育，是家庭无法给予的。在幼儿园里孩子学会了与同龄人交流，学会了与人合作，享受集体活动的喜悦和快乐。

总之，根据幼儿实际情况与身心特点，有的放矢地采取相应措施，才能达到预期的最佳效果。

　　幼儿园小班健康教案 篇11

设计意图：

小小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，从小知道保护牙齿。

活动目标：

1、愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

重点：学习正确的漱口方法。

难点：愿意漱口，知道漱口可以清洁牙齿。

解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的.强烈愿望。。

活动准备：

黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。

活动过程：

一、 引起幼儿兴趣：去小羊家作客。

二、 懂得漱口的重要性

1。小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，牙齿会变黑吗？

2。照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？

如果不把黑饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病？

3。小羊牙痛表演，出现大牙虫。

4。讨论：小羊好可怜，你喜欢大牙虫吗？

你的牙齿上也有黑饼干，时间一长也会长出大牙虫，想个办法赶走它？

三、 学习漱口

1。 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

2。学习正确漱口的方法：

a。幼儿自由表现漱口，教师进行提炼。

b。教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，呸。

c。幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）

d。漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（《刷牙歌》）

　　幼儿园小班健康教案 篇12

小班健康教案：保护自己

活动目标:

1、结合幼儿园一日活动,让幼儿知道保护自己,不做危险动作。

2、让幼儿学习保护自己,懂得避免事故发生的一些简单方法。

活动准备:示教图片、记号笔。

活动过程:

1、在户外活动中不做危险动作

师:每天早晨天气很好的时候,我都会看见小朋友在操场上锻炼,但有些小朋友会做一些危险动作?能告诉老师有没有小朋友看见过?

师:和幼儿一起看看示教图片,请幼儿指出哪些是危险动作?我们应该怎么做?

总结:在户外活动过程中,勇敢精神是值得表扬的,但一些小朋友在没有老师的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时候注意力不集中,就是很危险的动作,我们不要学他们的样子。

2、在日常生活中保护自己

师:教师出示图片,请幼儿判断其做法,并要求幼儿将其改正。

(小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心)

总结:我们在上厕所的时候,应该注意地上的水,小心滑倒;我们在下楼的时候不要拥挤,注意安全,有秩序地排队下楼;关教室和橱柜门时,要轻轻的`;不要玩弄教室里的电源和插座,防止触电。

3、认识安全标志

师:请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。

总结:在日常生活中,我们要好好保护我们的身体,不做危险动作,发生事情时,及时向老师家长报告,寻求帮助。

4、活动结束

引导幼儿一起随健康安全歌做律动,自然结束教学活动。

　　幼儿园小班健康教案 篇13

活动目标：

1、发展幼儿跑、跳、钻、爬等动作的协调性。

2、学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。

活动重点：

练习跑、双脚跳、跨跳、钻、爬等基本动作。

活动难点：

在增加难度的情况下完成动作。

活动准备：

长约6米、宽约3米的绸布一块，《母鸭带小鸭》mp3音乐

活动过程：

一、以“小鸭子到草地上玩”导入-------进行热身活动，激发幼儿兴趣。

1、教师扮演鸭妈妈，带领幼儿进入游戏情境

2、随《母鸭带小鸭》的音乐做热身活动，通过做拍翅、跳过小石头、伸伸腿等动作，重点练习蹲起、活动踝关节，为双脚跳、跨跳、钻头、件

二、通过“小鸭子去捉鱼虾”游戏，引导幼儿练习双脚跳、跨跳、钻的动作。

1、小鸭子“过河沟”的`游戏，将长绷布依次折成由窄到宽不同的长条，依次加大难度。练习双脚跳、跨跳。

①教师带领幼儿讨论过河沟的方法并练习双脚跳、跨跳。提醒不要靠得太近，学会躲避，不与人碰撞。

②教师及个别幼儿示范正确跳法，幼儿再次练习。

③小结：双脚跳时，注意屈膝下蹲，用力向前跳：跨跳不过时可以助跑跨跳。

2、“躲浪花”游戏，练习低头钻跑。

两名教师模仿大浪翻动，将大绸布拉起抖动，幼儿在下面钻来钻去，要求不要碰到“大浪花”。

①幼儿分享钻的经验，并请个别能力强的幼儿示范。

②教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领：弯腰低头，注意安全，不要靠的太近，以免碰撞。

3、“躲避雷雨”游戏，练习躲闪跑。

助教老师将绸布左右晃来晃去，引导幼儿迅速躲闪。

①教师示范动作

②师幼共同练习动作。

三、创设“小鸭子划船”情境，引导幼儿创造性地放松身体，感受游戏乐趣。

大绸布变成小船，鸭妈妈带领小鸭子们坐在小船里，引导幼儿坐在红绸上左右摇晃，前后摇晃，做放松动作。