《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字

认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字1

小时候，我玩过许多有趣的游戏，可其中我最爱玩的是自由飞翔的小风筝。

阳光明媚的初夏，清风荡漾的早晨，我与爸妈驱着小车兴致勃勃地来到大学城的小湖边。此时，蓝蓝的天空中已飞满了各式各样奇特的风筝，倒影在平静无波的水面中，时时隐隐约约地涂抹着色彩斑斓的星星小点，时而清晰可见，时而模模糊糊。

我也赶紧取出我那可爱的笑脸风筝，只见爸爸还在观察着风向，我已经兴奋得像脱弦的箭一般立马夺过爸爸手中的“小笑脸”，用自己一知半解的小聪明不顾一切地奔跑、摔风筝、放线，想让它穿入云霄似地在空中飞翔。可是，只见可怜的“笑脸”在空中跌跌落落，风似乎把它吹成了“小哭脸”，我在心中不由地埋怨道“真不争气，快点飞起来呀”。

这时，爸爸赶紧追过来，从我手中取走线轴，缓缓地收线，根据风向轻轻地移动步子，还时不时松一下紧一下地扯着线……刚开始我着急地在爸爸身边催促“哎呀，快掉下来了”“哎呀，歪到那边了”……可慢慢地我发现“小笑脸”飞得越来越稳，渐渐地如小鸟一样在空中无忧无虑地飞翔的时候，我也张开双臂在草坪上伴着它奔跑，大声地呐喊“太棒了，太棒了，成功了！耶！”

冷静下来后，我好奇地请教爸爸如何控制风筝飞得又高又稳。爸爸仔细地告诉我，放风筝前要先观察风向，然后逆着风向前奔跑，慢慢放开手中风筝，渐渐放松线轴，让风筝顺着风往上飞。当发现风筝有些不稳、风筝线有些松的时候，就紧一紧线轴；当风筝线扯得太紧的'时候，就适当地松一松线轴。多练习、多尝试，就能越做越好了！果然，我用爸爸教授的方法再去尝试的时候，“小笑脸”终于可以稳当地飞起来了！妈妈站在我的旁边，笑眯眯地说：“呵呵，小家伙，你终于学会了哦！真棒”。“你看，什么事情都要讲技巧吧”，爸爸也旁表扬我道“继续加油哦！”

现今随着时间过去，那风筝已经不在了，但那永远的“笑脸”却永远挂在我的心里，永远地记在童年的趣事里！

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字2

听妈妈讲，她刚刚淘宝下完单，就有其他家长发起团购。周四学校画风筝项目课，一打开包装，我脑海里立刻响起“抖音”中魔性的“我们不一样，不一样……”的音乐。因为与同学们团购的风筝相比，我的风筝布料实在是太大了，而且与他们的“半成品”相比，我的风筝只是一块布而已，八字还没有一撇呢！

周末，放风筝的计划时间只能大部分用来做风筝了。等我准备放风筝的时候，天公又不作美——周六下雨，周日无风。这风筝放不了的.话，还怎么写吴老师要求的呀？

周日，又等了漫长一天，仍是晴朗无风。夜晚回家，路过三峡广场，我仍在想写的事，“怎一个愁字了得啊？”此时，我抬头望天，天空十分空旷，没有什么树遮挡，正适合放风筝呀。

我转身朝妈妈挑了挑眉毛，对着她手里的风筝包努努嘴，笑着说：“我们现在放风筝吧，这里挺适合的。”妈妈很不情愿地皱着眉头对我说：“这么晚了还放风筝干嘛？”我只好失望地默默回转身继续往前走。“好吧好吧，”妈妈无奈地说，但是又板着脸强调：“只放三遍，十五分钟哈。”“耶！好。”我欢快地答应了，只要可以放就行啊。

好事多磨，越着急就越慢。好不容易拼好风筝，线如一团乱麻一样纠缠在一起，我和妈妈困难地把它解开，再绕回到线圈上。

好不容易做好飞天的准备，可以起飞了。第一圈，我不太敢放线，当我的风筝飞到两幢楼之间时，发现风很大，于是我就记下位置，准备第二圈时，在这儿多放点线。正想着，风筝缓慢地落了下来，于是我赶紧收线，可已经晚了，风筝已经落到地上了，有一段线还是湿漉漉的，奇怪，难道下雨了吗？

第二圈，妈妈对我说：“要敢于放线！”于是我开始了“全程放线”模式，不知道是不是我跑慢了的缘故，风筝开始往下落，于是我停了下来，准备收线，可没等我收完线，风筝却已停在了三层楼高的空调外机上面，于是我赶紧往下拉，可风筝却卡在了栏杆的缝隙之间，我只好喊妈妈帮助，妈妈也取不下来。

广场上拿着手机的“低头族”人来人往，我和妈妈一边忙着收线，一边招呼他们注意风筝线。有些低头族直接无视，从风筝线上踏了过去，有些低头族被线绊了一下才抬头看了一眼，最夸张的是有个小个子女生身体被线绕了一圈也似乎毫无感觉带着风筝线往前走。妈妈着急地对她喊：“线，小心线！”，她却也像个聋子似的听不见，直到我跑到她面前去提醒她才停下。

没办法，风筝肯定是要不成了，又没带小刀，妈妈只好用脚踩着风筝线，用力拽断，才把线圈抢救回来，只留下那个高高在上、卡在缝隙中独自面对夜空的断线风筝。

坐在回大学城的地铁上，回想放风筝，有三件事让我感悟很深：一、那段湿漉漉风筝线的缘由居然不是下雨，而是一大滩黄色的狗尿！想想我都觉得恶心！看来“铲屎官”们在公共场所遛狗时是只管屎不管尿的，但三峡广场的狗尿也太多了吧。二、一小部分很小心地绕开风筝线的人都不是“低头族”。“低头族”的眼里只有手机，完全沉浸在她们的世界里，不仅“瞎”，而且“聋”。三、我确定以及肯定的一点就是，从始至终，虽然我很努力很坚持，但是我真的是与风筝无缘。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字3

星期天，春光明媚，云卷云舒，和煦的春风轻拂着大地。正是放风筝的好时节。小明、小刚、小红相约来到公园里放风筝。

公园里，百花竞放，草地象铺上了绿地毯。哇，这里已是风筝的海洋。瞧！有正在展翅翱翔的雄鹰，有巨大的蜈蚣正在空中晃悠悠地爬行，还有鼓着两只大眼睛的五彩金鱼儿恨不得插上翅膀，与雄鹰试比高………

瞧我们的！小明和小强、小红迫不及待地找了个空位置，也准备把他们可爱的.小燕子和花蝴蝶都飞上天！小明和小强分工合作，小强轻轻地抓着燕子背部的细架子，高高地举起风筝，小明则把线圈举头过顶，跑到离小强五六米远的地方，然后回头大喊一声：“放！起！”说时迟，那时快，小强手轻轻一松，把燕子抛向空中。小明以迅雷不及掩耳之势，迎着风快速地奔跑起来。只见燕子在春风的吹拂下，晃晃悠悠地往蓝天展翅飞去……“飞起来了，飞起来了！”小红和小强开心地欢呼道。可是，突然一阵大风吹来，猫头鹰冷不丁失去了平衡，一头栽倒在了草地上。哎呀，失败了！“不要紧，重新起飞！”小红在旁边不断地加油鼓劲。功夫不负有心人，最后“咻”的一下，小燕子拍着轻快的翅膀，冲向云霄。小明慢慢地放着线，风筝飞得越来越高，越来越远，变成了小点点……接着，小强也帮助小红把花蝴蝶也飞上了蓝天。他们仰望着空中自由 ……此处隐藏2450个字……不同的小天使在舞蹈。小红抱着她最喜欢的蝴蝶风筝，对它爱不释手。我和小方拿着小燕子风筝也来到大草坪。

小天使在空中舞蹈

我拿着线圈，小方拿着风筝在后面奋力地跑，风筝慢慢飞上了天空，但在天上转了几圈便跌落了。我并没有放弃，准备进行第二次尝试，小方高高地举着风筝大喊一声：“3、2、1，放！”风筝成功地飞上了天空，眼看着马上就要飞过其他风筝了，突然一阵大风吹过，我的风筝在风中失去了方向，向“老鹰”扑去，落在了地上。

我们吸取了前两次的经验，开始第三次的尝试。首先，我们先找到一个空地避免和其他风筝装上，然后确认好风的方向，风筝便越飞越高，慢慢的变小了，像一只燕子在天空自由自在地飞翔。我们的心，也像风筝一样在天空飞翔。

我们明白了失败乃成功之母，要努力去尝试，否则就不会成功！

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字11

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”草长莺飞的二月是放风筝的好季节。轻风微拂，走在路上随时可见大人带着小孩牵着风筝尽情地跑着、笑着。

对，今天我的心也痒痒的，就拿着前几天买好的风筝和爸爸一起到龙山中学那边去放。一路上，被各式各样的`风筝吸引，黄色的金鱼浮在水面上，懒洋洋的晒太阳；威武的蜈蚣缓缓地摆动巨型的身体，傲视群雄；虎视眈眈的老鹰展翅高飞，瞪着大眼睛在搜寻猎物······煞是好看。

到了目的地，松开绳带，解开布袋，撑起支架。由于我的水平太有限，拽着线一会向东，一会向西。跑来跑去，风筝总是放不高，打几个旋转几个圈，挣扎几下就掉了下来。见我不懂要领，几次都没有成功，一旁的爸爸告诉我：“你先把线拉一大段，然后我持中心条接着你逆风而上，最后我松手，你跑的时候做到一收一放，收是因为加大牵引力增加上扬力，可以稳步上升；放是因为需要再次保持角度的稳定性，风力旺盛时继续多放线。”

于是，开始按照爸爸教的方法，两人默契的配合下风筝缓缓升入空中。“风筝飞起来了，飞起来了！”我高兴地大喊，心里喜滋滋的。

孩子们手中的风筝有高有低，你追我赶，争先恐后，天空中好似在进行一场风筝大赛。有了它们，地上的孩童们才有了无尽的乐趣。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字12

春季是放风筝最好的季节。

昨天，我和我朋友一起去公园里放风筝，还有一个小妹妹。当时风正好适合放风筝。我的.朋友负责去把风筝抛起来。我需要让风筝抛起来后，必须马上向着风吹过来的方向跑。至于小妹妹，她就帮我们喊加油吧。

我们的风筝是一架飞机，后面留着两条小辫子，说放就放，我的朋友一下子把风筝抛了起来，我马上跑了起来，小妹妹在一旁卖力的喊加油。

因为太开心了，没看见前面有一块小石头，我一下子就绊倒了。但是我很开心，尽管我的风筝也飞树上。

这次放风筝，真让我难忘，所以，这个风筝也一直没有坏。

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字13

春天的女孩轻步走来。温暖的春风吹过大地，小草伸出绿色的小头，树木拔出新的枝条，浓密的枝叶上开出五颜六色的花朵。天空像一颗蓝色的宝石，飘着几朵白云，像棉花糖。在绿色的草地上，热情的人们在草地上放风筝。他们是三组五组。真的很热闹！

天空中的`风筝五彩缤纷。金鱼风筝似乎把天空视为一片浩瀚的海洋。它在天空中四处游动。蜈蚣风筝扭动着它纤细的身体。这很霸道。鹰风筝展开翅膀，在天空中翱翔。燕子风筝剪刀一样的尾巴和它的“花棉袄”真漂亮。蝴蝶风筝的翅膀上布满了图案，令人眼花缭乱的三角形风筝上有条纹图案，在微风中翩翩起舞。

远处有一个三口之家。妈妈拿着风筝线，爸爸则指示妈妈调整方向。孩子看着刚刚飞到蓝天上的风筝，带着它跑了起来，高兴地喊道：“我不知道。”；我的风筝也在飞！飞得更高。

附近，三个孩子在放风筝！一个小男孩把风筝举过头顶。另一个小男孩拉着风筝线向前跑了一段距离。他大声喊道：“我不知道；飞“小男孩扔了风筝，看到它在天空中飞翔。小女孩指着正在飞的风筝喊道：“看！风筝在飞！我还想把我的蝴蝶风筝送到蓝天去。”春天，春风吹拂，风筝飞翔。人们是多么幸福啊！今天真是一个快乐而难忘的日子！

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字14

春天到了，万物复苏，桃红柳绿，绿草茵茵，一切都生机勃勃的。人们都情不自禁地来到公园中欣赏春天的美景，踏青游玩儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。瞧，小红、小明和小刚也迫不及待地一起放风筝来了！

看，天上的风筝真多呀，它们五彩缤纷，美丽极了！有彩色的金鱼风筝，灵活地摇动着尾巴，神气极了；有张牙舞爪的蜈蚣风筝，看起来耀武扬威，好像要扑过来战斗一场；有可爱的燕子风筝，在天空中自由地翱翔，好像在说：看我飞得高吗？各种各样的风筝各显功夫，真是一道亮丽的风景。

近处，只见小红拿着蝴蝶风筝紧挨着小明，小明一边双手拿着风筝线往前跑，一边扭头看着后面的小刚有没有追上自己，只听小明大喊一声：放！，把燕子风筝举过头顶的小刚便松开了风筝，只见燕子风筝先是摇晃了两下，接着便稳稳当当地飞上了瓦蓝的天空，好像在向他们招手呢。他们三个高兴极了，追着风筝一边跑，一边兴奋地大喊：我们成功了，我们的风筝飞上天啦！接着，他们用同样的`方法把小红的蝴蝶风筝也放飞到了天空中，蝴蝶风筝和燕子风筝在天空中追逐嬉戏，好像在捉迷藏！三个孩子看着天空中的风筝，欢呼雀跃

远处，一家三口也在放风筝，只见小男孩放飞了一个三角形的风筝，旁边的爸爸妈妈开心地看着儿子，妈妈高兴地对爸爸说：看，我们的孩子真棒，会放风筝了，他长大了！

太阳很快就落山了，人们都恋恋不舍地离开了广场，但是人们脸上还洋溢着笑容，他们的心情好像放飞的风筝一样，那么快乐，那么开心

《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字15

今天是星期天，阳光灿烂，风和日丽，是一个难得的好天气。我和我的同学们带着无比快乐的心情来到公园里放风筝。

天空蓝得如海，云朵白得如羊。我和同学早早地跑到公园，一进来就看见几只自由自在的风筝在天空飞翔。有的是小狗的模样，有的是树叶的模样，有的是小燕子的.模样……各种各样。草地绿油油的，光着脚踩上去，软软的，像一块大地毯。

这时候亮亮把拿在手中的燕子风筝给了明明，然后对我说：“我们来比赛，看谁的风筝飞得高？”说完他就一只手拿着线，一只手拿着线筒跑了出去。明明看到后，急忙抓住风筝的中间，把手往后一伸，又把手里的风筝往上一抛，风筝就自由自在地飞起来了。

虽然亮亮跑得飞快，但风筝飞得并不高。“你放的太急啦，”明明着急地说道，“要是当时有风，就飞得更高啦！”这时候突然起风了，我嘴角露出了一丝笑容，想道：呵呵，连老天爷也祝我成功呀！我把风筝递给笑笑，让她学明明他们，把线拉长，放了出来；风筝也十分给力，拼命地往上飞。过了10秒，风筝超过了明明他们，还飞高了不少。哇，我赢了！我开心的像只小兔蹦来蹦去，亮亮和明明正在气得直跺脚呢！

天渐渐晚了，放风筝的人们三三两两的回去了，我们也带着风筝，依依不舍地回家了。